轻黏土是孩子们喜欢的一种活动，让孩子们在五颜六色的轻黏土中操、捏、搓、切，创造出他们喜欢的东西。对于孩子们来说，是十分有趣和有成就感的事情。轻黏土是每个孩子都尝试过的玩具，色彩丰富，能够刺激孩子的视觉发育，易于造型，又能够激发孩子们的创造力
这节科学领域的课《聪明的电脑》主要是带着孩子们认识电脑的组成部分及主要功能。活动后孩子们能用语言表述电脑对人们生活的帮助，激发孩子们对电子产品的乐趣。
幼儿正处于好奇好问的阶段，他们对周围的事物现象感兴趣，有极大的好好奇心和求知欲，我发现幼儿对时钟很感兴趣！他们对于时钟的转动与时间的流逝，充满着极大的探索欲望。借此契机，我们设计的此次活动认识时钟，目的是为了让幼儿能够了解时钟，以及学会看时
小班幼儿对绘画和手工活动都非常的感兴趣，对于身边的小昆虫观察兴趣浓厚，喜欢用彩色的绘画来表达自己的感情，但是手指的发展灵活度不是特别好，在操作方便存在一定的难度，因此，设计了本次漂亮的蝴蝶手工活动。锻炼孩子的绘画审美能力和动手操作能力。激发
幼儿在日常生活中见过泡泡、玩过泡泡，并从中体验到了许多乐趣，同时幼儿也对其充满好奇，但泡泡的制作过程和探究原理是幼儿很少能够接触的环节。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“4-5岁幼儿喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题;常常动
吸管是幼儿在生活中较常接触的材料，幼儿都有使用吸管的经验。该活动以问题"用什么方法才能让吸管把瓶子提起来？”，激发幼儿参与活动的兴趣，引发幼儿持续的探究，让幼儿在改变材料的位置和形状、折叠吸管、运用相关原理验证等操作中建构新的认知
当国际范遇上足球梦，一场别开生面的双语足球风暴正在新乔操场上上演！今天有来自外国的教练，用流利的英语为孩子们描绘出一个彩色的足球世界。 外籍大咖，技术流担当我们的外教教练们，不仅拥有炫酷的球技，更是足球教学领域的佼佼者。他们用自
春天是一个生机勃勃的季节，为了拓展孩子们的认知，我开展了一节认识不同植物的课程，在这节课程中，教师先介绍不同植物有哪些区别？从植物的外形特征和生活环境，然后再让班上的小朋友近距离的观察不同的植物，先通过眼睛看，然后再用手去触摸，用鼻子闻，并
本次户外活动旨在带领幼儿亲近自然，感受春天的美好，培养幼儿观察力、创造力和动手能力，激发对大自然和生活的热爱。活动当天，老师带领孩子们来到户外花园。孩子们兴奋观察花朵、绿叶、小草， 老师适时引导提问，让他们描述看到的颜色、形状和气味。之后，
通过制作自然面具，让孩子们更深入地了解自然和环境保护的重要性。让孩子们在户外收集各种自然材料，如树叶、花朵、树枝等。使用双面胶和自然材料将面具装饰起来，让孩子们充分发挥自己的想象力和创造力。完成后，孩子们可以戴上自己的自然面具进行表演或拍照
涂鸦是一种艺术表现形式，是一种对生活、对人生的看法和观点的反应，是打开心灵之窗的钥匙。对于幼儿园的孩子来说，涂鸦是一种游戏、一种轻松、愉快的活动。涂鸦活动开始了，面对着大大的涂鸦保鲜膜，孩子们已经迫不及待想去尝试了，看着孩子们兴致勃勃的样子
生活充满爱与惊喜，用美妙的科学现象满足孩子们的好奇心，以好奇心鼓励幼儿探索的欲望，自己动手操作，在快乐探索中成长。今天，我们用纸巾、彩笔和水，来带领孩子们看烟花绽放。首先用彩笔在纸巾上画彩色点点，然后用滴管把水滴到纸巾上，水彩笔颜料可溶于水
幼儿能够积极参与活动，乐于观察和探索，并能用语言、绘画等方式表达自己的发现。幼儿对春天的特征有初步的了解，并萌发热爱大自然的情感。 幼儿在活动中体验到了集体活动的乐趣，并发展了观察能力、语言表达能力和动手操作能力。
这是一节体育活动，名称叫做我学小猴。这一堂活动中带小朋友们探索了桌子的不同玩法，平常孩子们对于桌子的玩法只有两种，第一种是从桌子底下爬过去，第二种是从桌子上面走过去。这一次呢带着孩子们探索了用双手撑的动作。用小猴这个形象引导孩子们去模仿。从
在这节课程中，我设计了两个环节，用圆圈和叠杯子两个环节过程，锻炼孩子的一个手眼，协调能力。在这节课程中，孩子们刚开始对这个圆圈把握的不是很好，不能够很牢固的套在腿上，有的小朋友会去用手扶，但在经过多次的练习之后，班上大部分小朋友都能够完成这
诺如病毒是成人和儿童胃肠炎最常见的病因，其感染是社区背景下发生地方性腹泻的一个常见原因，也是发生于世界各地并累及所有年龄人群的流行性病毒性胃肠炎的最常见病因。65岁以上患者发生诺如病毒相关死亡的风险最大，而5岁以下患儿的诺如感染相关性医疗就
